L2 - ouvert à tous
Les mercredis de 17h30 à 19h30, salle C023, bât. Censive
,Merci de venir un peu en avance (vers 17h20) aux répétitions pour préparer la salle et commencer ponctuellement.
En raison de la situation sanitaire, le masque est obligatoire pour tous les choristes et le chef de choeur. La jauge de la salle permettra une distanciation suffisante. Les fenêtres restent ouvertes pendant la répétition.
Le chœur du département de philosophie est ouvert à tous les étudiants et personnels de l’UFR Lettres et Langages et au-delà, désireux de s’engager dans un projet (...)
Vous trouverez ci-dessous au téléchargement au format [.pdf] le guide de l’étudiant, avec toutes les informations sur la rentrée universitaire 2021, sur le département de philosophie, les renseignements administratifs, les modalités des examens, le calendrier universitaire, la présentation des cours et surtout les conseils de lecture pour l’année universitaire à venir.
Cours de Logique L2 2019-2020
C002, mardi 10h-11h30
On trouvera ci-dessous les documents et diapositives du cours de logique et de philosophie du langage L2. Les diapositives seront mises en ligne au fur et à mesure du cours, à l’issue de chaque séance.
TD Groupe 1 : mardi 11h30-13h00 T213, sauf semaine 48 en C004
TD Groupe 2 : jeudi 13h30-15h C005
actualisé le 02 février 2021 (sous réserve de modifications)
, , ,Vous trouverez ci-dessous au téléchargement au format [.pdf] le guide de l’étudiant, avec toutes les informations sur la rentrée, sur le département de philosophie, les renseignements administratifs, les modalités des examens, le calendrier universitaire, la présentation des cours et surtout les conseils de lecture pour l’année universitaire à venir.
L2 S2
Lundi 13h30-15h30, salle C909 (bâtiment Censive)
Attention : suppression des cours en présentiel à compter du 16 mars 2020 et jusqu’à nouvel ordre. Les étudiants qui le souhaitent peuvent m’adresser leur exposé, sous la forme de leur choix : enregistrement audio déposé sur une plate-forme avec lien envoyé par courriel, diaporama au format .pdf ou .ppt., support rédigé envoyé par courriel, etc. Cet envoi (à mon adresse électronique de l’université) doit me parvenir le jour où l’exposé était prévu au calendrier des séances du semestre. Dans le cas (...)
Option « grands mythes bibliques », Licence II et III, 2e semestre
Grands mythes bibliques/Dieu en philosophie
Le cours comprendra deux parties.
Dans la première, après avoir présenté l’objet « Bible », on envisagera une lecture philosophique des quelques grands textes bibliques : les récits du « péché originel » et du sacrifice d’Isaac dans la Genèse, de la traversée de la mer rouge dans l’Exode, le livre de Job, l’Ecclésiaste, le Cantique des cantiques, etc.
Dans la seconde, on réfléchira sur les (...)
Suivre ce cours suppose qu’on possède des bases en latin, mais il n’est pas nécessaire d’être latiniste confirmé pour y participer. Le travail à fournir sera adapté au niveau de chacun, et se réalisera dans une atmosphère à la fois studieuse et chaleureuse.
Les étudiants qui hésiteraient à choisir ce cours sont invités à venir le « tester » lors des premières séances.
Le cours consistera principalement en un travail de traduction collective des Notae in programma de Descartes. La traduction réalisée sera mise (...)
L2 - Semestre 2 - Philosophie morale et politique 2
Cours et TD
Quelles sont les manières dont j’appréhende autrui ? Est-il d’abord objet de connaissance ou point focal de mouvements affectifs ? Comment comprendre les modalités de la relation que sont le conflit, la compétition, l’instrumentalisation, l’échange, le partenariat, l’amitié, l’amour, et le passage possible de l’une à l’autre ?
Les séances auront lieu à partir du 6 février dans le bâtiment Censive : Cours le mardi de 13h à 14h30 en salle C003 et le jeudi de 9h30 à 11h00 en salle C001 ; TD le jeudi de 14h à (...)
L2, S2 et L3, S2
Thomas Reid
Le cours d’anglais philosophique consistera dans la traduction et l’explication de textes de Thomas Reid, extraits de An Inquiry into the Human Mind on the Principles of Common Sense, Essays on the Intellectual Powers of Man et Essays on the Active Powers of Man.
Le cours sera validé par une épreuve écrite en contrôle continu (fin de semestre). Les étudiants peuvent me restituer des traductions en cours de semestre (il peut ne s’agir que d’extraits des textes sélectionnés, une quinzaine de lignes). (...)
L2, S2
TD Logique
,Ce TD se proposera d’étudier des textes, désormais classiques, traitant des notions de nécessité et d’analyticité. Il s’agira, notamment, de voir comment la notion de nécessité a pu prétendre s’émanciper d’une conception purement métaphysique (impliquant celle de qualité essentielle) grâce à la distinction entre énoncés analytiques et énoncés synthétiques. Nous verrons, cependant, que la notion d’analyticité, elle-même, est problématique, et qu’il n’est par ailleurs peut-être pas si évident de considérer que la (...)
Chemin de la Censive du Tertre - BP 81227
44312 Nantes Cedex 3 - France
Directeur : Antoine Grandjean
Secrétariat de Philosophie - Isabelle Spreutels
Tél : 02 53 52 22 57
Docteur habilité à diriger des recherches en histoire des sciences et des techniques. Responsable du Groupe d’histoire de l’astronomie du Centre François Viète. Pianiste et Jazzman. Professeur de sciences physiques au Lycée E. Livet, Nantes.
Co-Auteur et co-compositeur interprète avec Stéphane Le Gars du spectacle scientifique le KEPLER MUSIC PROJECT.
Allocataire-monitrice. Philosophie du langage, de la logique et de la connaissance. Empirisme logique.
Professeur. Histoire de la philosophie classique (notamment Descartes et cartésianisme), philosophie de la religion.
Maître de conférences. Philosophie de l’esprit. Philosophie du langage.
Professeur de philosophie. Philosophie allemande moderne et contemporaine.
Allocataire-moniteur.
Maître de Conférences. Bioéthique, éthique médicale et clinique, philosophie de la médecine. Éthique de l’éducation
Docteur et certifié en philosophie. Auteur et conférencier (Ed. Ellipses, M-Editer, iPhilo, etc.). Enseignant au lycée Aimé Césaire (Clisson).
Maître de Conférences. Musique et musicologie.
Maître de conférences. Philosophie ancienne.
Maître de conférences.
Recherches en poétique et en esthétique.
Membre des comités de rédaction des revues Agenda de la pensée contemporaine, Droit de Cités et Fusées.
Maître de conférences.
Philosophie allemande.
Philosophie générale.
Théorie critique.
Maître de conférence.
Philosophie britannique moderne, philosophie de la connaissance
Professeur de philosophie, second degré. Chargé d’enseignement. Philosophie générale.
Professeur d’histoire et philosophie des sciences.
Philosophie et sciences à l’âge classique. Epistémologie de la physique. Mathématiques âge classique.
Maître de conférences en philosophie et musique. Spécialités : le concept de valeur dans l’éthique, l’économie, la sociologie ; phénoménologie allemande et française ; phénoménologie de la musique.
Professeur. Métaphysique, philosophie de la religion, philosophie médiévale. Directeur du CAPHI (EA 2163) Directeur de la revue Igitur - Arguments philosophiques
Docteur en histoire des sciences et épistémologie
Chercheur associé au Centre François Viète.
Philosophie de l’éducation. Philosophie de l’art. Philosophie allemande.
Agrégée de philosophie, chargée d’enseignement. Philosophie de la technique, philosophie générale.
Maître de Conférences HC. Antiquité tardive, Moyen Age, néoplatonisme, Augustin, Ecole de Chartres et aussi les rapports entre la philosophie et la Science fiction
Allocataire-monitrice. Philosophie des sciences, empirisme logique, philosophie du langage.
Professeur. Directeur du Caphi. Philosophie de l’action, philosophie du langage, métaphysique, philosophie du droit. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Professeur de philosophie.
Histoire et philosophie de la logique (Frege, Russell, Wittgenstein, Carnap, Quine, etc.). Empirisme logique (Cercle de Vienne). Théorie de la connaissance. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Maître de conférences. Philosophie morale et politique. Philosophie du XVIIIe siècle. Rédacteur en chef de la revue La vie des idées.
Allocataire-moniteur. Philosophie de l’art et esthétique contemporaine, Wittgenstein, Paul Valéry.
Chercheuse associée, chargée d’enseignement. Philosophie de la biologie, philosophie générale des sciences.
Agrégée de philosophie et doctorante à l’Université Sorbonne Paris I sous la Direction de Michel Bitbol. Philosophie de l’esprit et des neurosciences, philosophie de la psychopathologie, métaphysique contemporaine et classique.
Maître de conférences HC.
Histoire de la philosophie anglaise (Locke, Hume, Berkeley, Toland, Collins).
Aujourd’hui : Professeur des universités (Université Aix-Marseile).
Professeur agrégé et docteur en philosophie. Chargée d’enseignement. Histoire de la philosophie moderne.
ATER. Philosophie générale, philosophie morale anglo-saxonne moderne et contemporaine.
Allocataire-Moniteur. Agrégé de philosophie. Philosophie moderne, métaphysique.
Moniteur. Métaphysique, philosophie de la connaissance, philosophie du langage, sémantique.
ATER. Métaphysique, philosophie de la logique, du langage et de l’esprit. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Maître de conférences. Directeur du département de philosophie de l’université de Nantes. Philosophie allemande moderne et contemporaine ; Philosophie morale et politique.
Chargé d’enseignement. Professeur agrégé en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles.
La philosophie antique et les interférences entre la philosophie, les sciences et la théologie.
Épistémologie, TD, L2-S1 et S2
Présentation
Ces TD visent à introduire à l’histoire et à la philosophie de la systématique par la lecture suivie de L’Arbre à remonter le temps, ouvrage publié par le paléontologue Pascal Tassy en 1991 (réédité en 1998). L’ouvrage, épuisé, est en ligne en version PDF sur cette page, protégé par un mot de passe que vous trouverez à la page 37 du Livret de l’étudiant 2016-2017. Si vous préférez l’acheter, vous le trouverez d’occasion à partir d’une vingtaine d’euros via BookFinder.com. Il est fortement (...)
CM - Philosophie morale et politique - L2/S2
IMPORTANT : UN COURS DE RATTRAPAGE AURA LIEU LE MERCREDI 4 MAI DE 10H à 13H EN COO9
EN ATTENDANT LA FIN DE LA GREVE QUELQUES TEXTES SONT MIS A VOTRE DISPOSITION CI-DESSOUS
Le cours magistral de ce semestre a pour but d’introduire les étudiants aux enjeux éthiques et politiques de cette pratique humaine courante qu’est la promesse.
Pour ce faire, nous prendrons comme fil directeur le chapitre sur « L’obligation des promesses » tiré du Traité de la nature humaine (III, ii, 5) de David Hume, que (...)
Épistémologie, TD, L2-S2
Ces TD visent à introduire à quelques problèmes de la philosophie de la biologie contemporaine. Au second semestre, nous nous intéresserons à la biologie des processus (processes), qui étudie les processus de l’évolution. Après une introduction générale, nous analyserons plus particulièrement le concept d’unité de sélection, ainsi que – conjointement – ceux de valeur sélective (fitness) et d’adaptation.
Vous trouverez ci-dessous au téléchargement les documents concernant ces TD : programme, bibliographie, (...)
Ce cours d’esthétique musicale est consacré à la philosophie de la musique moderne. Il donne des repères généraux concernant l’esthétique et envisage en particulier la place de la musique dans l’esthétique ainsi que les rapports entre musique et philosophie, entre musique et société.
Bibliographie : T. W. Adorno, Philosophie de la nouvelle musique, trad. H. Hildenbrand et A. Lindenberg, Galllimard, 1962.(Philosophie der neuen Musik, Frankfurt a. M., Europäische Verlagsanstalt, 1958). T. W. Adorno, « (...)
Anglais philosophique L2/S2
ATTENTION : LES DEUX DERNIERES SEANCES (20 AVRIL ET 27 AVRIL) AURONT LIEU DE 9H à 11H
« Hart is a moral philosopher » (Ronald Dworkin, 1977)
Le cours d’anglais philosophique de ce semestre aura pour objet l’étude des relations complexes entre le droit et la morale dans l’œuvre du juriste et philosophe anglais Herbert Hart (1907-1992). Pour ce faire nous nous concentrerons sur son court texte Law, Liberty and Morality (1963) dont nous traduirons et commenterons de larges extraits en classe. Ce (...)
TD Métaphysique L2/S1
Le TD de métaphysique de ce semestre, en lien avec le cours de Bruno Gnassounou, poursuit deux objectifs principaux. Premièrement, proposer aux étudiants une introduction générale à la « philosophie de l’action » à partir de textes classiques et contemporains majeurs. Deuxièmement approfondir la méthode de l’explication de texte et de la prestation orale en général à l’occasion d’exposés d’étudiants.
Les textes des douze séances sont en ligne ci-dessous.
Attention le texte 9 (Wittgenstein) a été remplacé par (...)
Épistémologie, TD, L2-S1
Ces TD visent à introduire à quelques problèmes de la philosophie de la biologie contemporaine. Au premier semestre, nous nous intéresserons à la biologie des patrons (patterns), qui étudie la biodiversité en tant que produit de l’évolution. Après une introduction générale, nous analyserons plus particulièrement les concepts d’espèce, d’homologie et d’ancêtre.
Vous trouverez ci-dessous au téléchargement les documents concernant ces TD : programme, bibliographie, textes obligatoires et (...)
Vous trouverez ci-dessous au téléchargement et au format [.pdf] les différents guides de l’étudiant, avec toutes les informations sur la rentrée, sur le département de philosophie, les renseignements administratifs, les modalités des examens, le calendrier universitaire, la présentation des cours et surtout les conseils de lecture pour l’année universitaire à venir.
Séances Séance 12 : « Autour de la théorie de la sélection naturelle », intervention de Bruno Gnassounou, jeudi 30 avril à 17h, en salle 334, suivie d’une discussion collective. Séance 11 : « Traditions et raison », intervention de Vincent Boyer, vendredi 3 avril à partir de 14h30 en salle 334, suivie d’une discussion collective. La discussion portera sur le texte ’Epistemological crises, dramatic narrative and the philosophy of science’ d’Alasdair MacIntyre, qu’il faudra avoir lu et préparé avant la (...)
Séminaire Etudiant
Notes après la séance.
Vous pouvez trouver ci-joint, les notes de mon intervention du 23 janvier.
Premières lignes :
Il ne s’agit pas d’un cours. Il s’agit d’explorer une suggestion et de voir si celle-ci est une idée
fertile.
Le style de cet examen pourrait être qualifié de comparatiste. Il résulte du rapprochement de
deux domaines : la conception duhémienne de la théorie physique d’une part, le formalisme
quantique d’autre part.
Point positif : la question me semble claire et nettement (...)
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