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Accueil  Camille Nerrière — Contributions
  • L2 Logique

    Cours d’introduction à la logique (Licence 2)

    Camille Nerrière, Michael Murez

    Vous trouverez ci-dessous les diapositives du cours de logique L2, ainsi que les exercices du TD.


  • Ouvert à tous

    Séminaire doctoral 2018-2019

    Anne-Lise Assada, Camille Nerrière, Steven Le Breton

    IMPORTANT : Réunion d’information jeudi 20 septembre à 13h30 dans la salle de réunion des enseignants (Censive, premier étage, département de philosophie)
    Merci de vous inscrire sur la liste de diffusion ci-dessous si vous souhaitez y participer ou écrire à Anne-Lise Assada ou Camille Nerrière afin de recevoir les informations.
    Le séminaire doctoral a pour vocation de permettre aux personnes en études doctorales (M2 et doctorat) de présenter un aspect de leurs recherches. Les séances d’environ 1h30 (...)


  • L2, S2

    Nécessité et analyticité

    TD Logique

    Camille Nerrière, Michael Murez

    Ce TD se proposera d’étudier des textes, désormais classiques, traitant des notions de nécessité et d’analyticité. Il s’agira, notamment, de voir comment la notion de nécessité a pu prétendre s’émanciper d’une conception purement métaphysique (impliquant celle de qualité essentielle) grâce à la distinction entre énoncés analytiques et énoncés synthétiques. Nous verrons, cependant, que la notion d’analyticité, elle-même, est problématique, et qu’il n’est par ailleurs peut-être pas si évident de considérer que la (...)


  • Ouvert à tous

    Séminaire doctoral 2017-2018

    Salle C015

    Anne-Lise Assada, Camille Nerrière, Elie Bethuys, Steven Le Breton

    IMPORTANT : Le calendrier est soumis à des modifications régulières d’horaires ou de salles.
    Le séminaire doctoral de philosophie consiste en la présentation et la discussion des travaux de recherche d’étudiants en études doctorales (M2 & Doctorat). Les séances pourront prendre deux formes : discussion d’un texte de l’intervenant, communiqué au préalable via la liste de diffusion, ou exposé classique suivi d’une discussion.
    Pour accéder aux textes, et être informé des modifications du programme, (...)




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