Histoire de la philosophie moderne – TD L3
Comment lire et expliquer Spinoza
dimanche 23 octobre 2016,
Vous trouverez ci-joint les informations et quelques conseils pour préparer votre travail.
Les textes proposés à l’explication sont disponibles sur le site. Il est utile de les relire, éventuellement d’en vérifier la reproduction. Il est important de savoir les resituer dans leur contexte.
Lire : Le Traité de la Réforme de l’entendement in extenso
L’Ethique , appendice au De Deo, EII, 40, 43 scolie, EIII, EIV, EV
« Traité Politique » chapitres 1 et 2.
« Traité théologico-politique » préface, ch. 4, 6, 14, 15, 16, 20
Pour les dernières séances de TD, il est utile de lire le « Traité politique » de préférence in extenso, ou au moins les cinq premiers chapitres. De faire une fiche de repérage des principaux concepts repris de « l’Ethique ».
Pour chaque séance de TD, il est indispensable que chaque étudiant prépare un travail écrit sur le texte proposé à l’explication orale : une introduction (qui situe : contexte, thématique, thèse, termes-clés et raisonnement ) est nécessaire pour apprécier l’intérêt philosophique du texte étudié.
Un étudiant aura préparé un exposé complet pour expliquer l’essentiel du texte en 20 minutes.
Le nécessitarisme rend-il impensable toute idée de justice ?
La critique radicale de tous les préjugées théologiques passe par celle du principe de cause finale non seulement dans l’explication des faits naturels mais aussi et principalement dans la conception de l’action du Dieu-substance ou « nature naturante »
La question du mal : l’impossible dialogue avec un interlocuteur pour lequel la philosophie reste soumise à une vérité théologique
Le mal est-il nécessaire ou bien n’est-ce qu’une notion relative ?
Comment Spinoza reprend et transforme le concept de droit naturel.
L’équation puissance= droit naturel= liberté
Ce n’est pas la moralité des hommes qui détermine la vertu politique d’un Etat mais la justesse de ses institutions. Le critère du meilleur régime politique est la quantité de crimes et délits commis dans la société.
Histoire de la philosophie moderne
On trouvera dans le document joint :
a) des conseils pour la lecture des oeuvres de Spinoza, qui devrait avoir été réalisée une première fois avant le commencement du cours
b) une bibliographie et le plan du cours. Cette bibliographie sera commentée lors du premier cours.
Le cours sera complété par des TD d’explication de textes de Spinoza. Ces TD seront assurés par Adrienne Estrada.
Histoire de la philosophie moderne
Afin d’accompagner le cours magistral, les TD seront consacrés à l’explication de textes extraits des œuvres et de la correspondance de Spinoza. Organisées de manière thématique, les séances permettront de cheminer progressivement dans la pensée de l’auteur. Elles contribueront également à mettre en œuvre la méthode utile à l’explication de texte, en entrant chaque fois dans le détail de son argumentation.
À toute fin utile, on trouvera ci-joint : le calendrier des explications ; les textes qui seront (...)
Chemin de la Censive du Tertre - BP 81227
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Directeur : Antoine Grandjean
Secrétariat de Philosophie - Isabelle Spreutels
Tél : 02 53 52 22 57
Professeur d’histoire et philosophie des sciences.
Philosophie et sciences à l’âge classique. Epistémologie de la physique. Mathématiques âge classique.
Docteur en histoire des sciences et épistémologie
Chercheur associé au Centre François Viète.
Maître de Conférences. Bioéthique, éthique médicale et clinique, philosophie de la médecine. Éthique de l’éducation
Allocataire-monitrice. Philosophie des sciences, empirisme logique, philosophie du langage.
Maître de conférence.
Philosophie britannique moderne, philosophie de la connaissance
Professeur. Histoire de la philosophie classique (notamment Descartes et cartésianisme), philosophie de la religion.
Professeur de philosophie. Philosophie allemande moderne et contemporaine.
Maître de conférences. Philosophie ancienne.
Maître de conférences.
Philosophie allemande.
Philosophie générale.
Théorie critique.
Docteur et certifié en philosophie. Auteur et conférencier (Ed. Ellipses, M-Editer, iPhilo, etc.). Enseignant au lycée Aimé Césaire (Clisson).
Maître de Conférences. Musique et musicologie.
Maître de conférences.
Recherches en poétique et en esthétique.
Membre des comités de rédaction des revues Agenda de la pensée contemporaine, Droit de Cités et Fusées.
Agrégée de philosophie, chargée d’enseignement. Philosophie de la technique, philosophie générale.
Allocataire-monitrice. Philosophie du langage, de la logique et de la connaissance. Empirisme logique.
Professeur. Métaphysique, philosophie de la religion, philosophie médiévale. Directeur du CAPHI (EA 2163) Directeur de la revue Igitur - Arguments philosophiques
Allocataire-moniteur.
Docteur habilité à diriger des recherches en histoire des sciences et des techniques. Responsable du Groupe d’histoire de l’astronomie du Centre François Viète. Pianiste et Jazzman. Professeur de sciences physiques au Lycée E. Livet, Nantes.
Co-Auteur et co-compositeur interprète avec Stéphane Le Gars du spectacle scientifique le KEPLER MUSIC PROJECT.
Maître de Conférences HC. Antiquité tardive, Moyen Age, néoplatonisme, Augustin, Ecole de Chartres et aussi les rapports entre la philosophie et la Science fiction
Professeur de philosophie, second degré. Chargé d’enseignement. Philosophie générale.
Maître de conférences en philosophie et musique. Spécialités : le concept de valeur dans l’éthique, l’économie, la sociologie ; phénoménologie allemande et française ; phénoménologie de la musique.
Maître de conférences. Philosophie de l’esprit. Philosophie du langage.
Philosophie de l’éducation. Philosophie de l’art. Philosophie allemande.
Professeur. Directeur du Caphi. Philosophie de l’action, philosophie du langage, métaphysique, philosophie du droit. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Professeur de philosophie.
Histoire et philosophie de la logique (Frege, Russell, Wittgenstein, Carnap, Quine, etc.). Empirisme logique (Cercle de Vienne). Théorie de la connaissance. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Maître de conférences HC.
Histoire de la philosophie anglaise (Locke, Hume, Berkeley, Toland, Collins).
Aujourd’hui : Professeur des universités (Université Aix-Marseile).
Chargé d’enseignement. Professeur agrégé en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles.
La philosophie antique et les interférences entre la philosophie, les sciences et la théologie.
Allocataire-moniteur. Philosophie de l’art et esthétique contemporaine, Wittgenstein, Paul Valéry.
Moniteur. Métaphysique, philosophie de la connaissance, philosophie du langage, sémantique.
Chercheuse associée, chargée d’enseignement. Philosophie de la biologie, philosophie générale des sciences.
Agrégée de philosophie et doctorante à l’Université Sorbonne Paris I sous la Direction de Michel Bitbol. Philosophie de l’esprit et des neurosciences, philosophie de la psychopathologie, métaphysique contemporaine et classique.
Allocataire-Moniteur. Agrégé de philosophie. Philosophie moderne, métaphysique.
Professeur agrégé et docteur en philosophie. Chargée d’enseignement. Histoire de la philosophie moderne.
ATER. Métaphysique, philosophie de la logique, du langage et de l’esprit. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
ATER. Philosophie générale, philosophie morale anglo-saxonne moderne et contemporaine.
Maître de conférences. Directeur du département de philosophie de l’université de Nantes. Philosophie allemande moderne et contemporaine ; Philosophie morale et politique.
Maître de conférences. Philosophie morale et politique. Philosophie du XVIIIe siècle. Rédacteur en chef de la revue La vie des idées.
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